教室裡噪雜一片，如同麻雀開茶話會般唧唧咋咋，聽在我的耳朵裡極其刺耳煩躁。 “黎諾，等下班主任發試卷，排座位，緊張不，這次看來又是墊底了，還好有你這個兄弟一直陪著我。”說話的是同座位的陳東。 “能不緊張嗎？每次都在班級最後幾名徘徊，都成釘子戶了。”我心不在焉的說道：“管他呢。”心中透露著一股無力感，不過隨之心中升起一絲期待。 我叫黎諾，是一名初中生，今年十五歲了，剛上初二，學習不怎樣，是那種想努力學習而學不好的學生，每次考試絕對給班級拖後腿，在班級中佔據著倒數的榜單，他和同桌的陳東被戲稱雙劍合併。 每一次年級組考完試後，班主任都會根據成績進行排座位，分數從高到低，學生自己選擇座位，第一名先挑選教室裡的座位，想坐哪坐哪，而後面的根據分數依次挑選，越往後選擇的權利越少，當輪到我和陳東時，只剩下教室裡最後一張課桌了，在教室的最後一排，這一排就兩張課桌，要麼他們倆一人一張，要麼就坐在一起。
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